Непослушный звук С.

Предлагаю вам речевой материал по автоматизации звука [С] в слогах и словах. Данные упражнения предназначены в качестве домашнего задания по автоматизации звука [С] во всех слоговых позициях. Выбирайте  из списка слов на отработку звука только те слова, которые состоят из звуков не нарушенных в произношении у ребенка.

Далее смотрите здесь Домашние задания по автоматизации звука С.

Источник - сайт Логопедический портал

Звук ЛЬ.

Уважаемые родители  и бабушки!  У вашего малыша стало получаться упражнение "Песенка": ля - ля - ля. Поздравляю! Пора закреплять мягкий звук Ль в словах. Попросите вашего малыша каждый раз  помогать язычку, поднимая его вверх. Пусть язычок превратиться в мячик и скачет, стучит по зубкам.
 Организуйте автоматизацию звука в форме игровых занятий. Занятия по продолжительности должны занимать 5 - 7  минут для детей до 4,5 лет, старше - 10  минут. Нельзя допускать возникновения утомления у малыша. Далее смотрите здесь Автоматизация звука ЛЬ.

Источник - сайт ЛОГОПЕД. РУ.

Послушный карандаш

   Эта книжка с занимательными заданиями на развитие мелкой моторики рук. Занимаясь по ней, дети также смогут развить своё внимание, восприятие, научиться ориентироваться на листе, выполняя задания в клетках и в линии. Ребёнок обводит фигурки по пунктирным линиям простым карандашом, раскрашивает рисунок цветными карандашами, штрихует и дорисовывает, а также рисует фигурки по образцу. Не забывайте хвалить малыша!

Июнь - скопидом, хлеборост.

   Первый летний месяц - июнь. Дни долгие, солнечные и теплые. В жаркие июньские дни бывают грозы, сильные дожди и ливни. А после дождя сияет солнце и появляется разноцветная радуга. В июне густые, сочные травы и яркие цветы украшают поля, луга, сады и парки. Листья на деревьях и кустах свежие, зеленые. В июне цветут рябина, малина и жасмин. В лесах созревает земляника. Июньский лес полон жизни: поют птицы, звери заняты заботой о детенышах, в гнездах появляются птенцы. В лесах и лугах над цветами порхают бабочки, летают стрекозы, пчелы и шмели. В полях зреет пшеница, рожь, ячмень.(Т.А.Чохонелидзе "Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста").Поговорки:

Май - радость, а июнь - счастье.

Май творит хлеба, а июнь - сено.

Июнь -ау, закромы в амбарах пусты.

Знойный июнь - на рыбалку плюнь.

В июнь - разноцвет дня свободного нет.

Май - травень

П.И.Петровичев "Цветущие вишни"

 Весна одевает природу в новые чистые одежки. Радостно щебечут птицы. На земле быстро прорастает трава, из почек на ветвях деревьев прорываются молодые листики, каких-то несколько дней и лес не узнать - шумит листвой. Месяц роста травы и зелени так и назвали - Травень. Вступил в дело май и раскрасил природу в первые яркие цвета. Деревья стремительно примеряют новые наряды, словно, готовясь к лету, а по земле разошлась молоденькая травушка. Тут же пчелы принялись за дело, оплодотворяя нектаром цветы. С первой половины мая, как только солнце уже постоянно отдает тепло, трава уже стремительно зеленеет, а деревья начинают покрываться плотными листьями. 
Май холодный. год хлеборобный.
Дождь в мае хлеба поднимает.
Бывает  май- под кустом рай, а бывает - коню сена дай, а сам на печку полезай.
Майский мороз не выдавит слёз.
Ай. ай месяц май: не холоден, так голоден.
Март с водой, апрель с травой,а май с цветами.
источник- "Сезоны года"

Космос

  12 апреля, мы отмечаем освоения космоса. 12 апреля 1961 года впервые огромная ракета с первым космонавтом на борту – Юрием Гагариным вознеслась в небо. Давайте  расскажем детям о космонавтах и космосе доступным и простым языком.

Итак, первым космонавтом, который поднялся в небо – был Юрий Гагарин. И случилось это 12 апреля 1961 года. С тех пор мы каждый год в этот день отмечаем День космонавтики.

А как же он улетел в космос?

Полетел Юрий Гагарин в космос на ракете.  Давайте покажем детям на простом примере, как летит ракета в космос.

Надуйте воздушный шарик и зажмите отверстие пальцами.  А потом разожмите пальцы и ваш шарик резко вырвется вверх. Это происходит потому, что воздух выходит из шара. А когда воздух закончится, то шарик упадет. Наш шар летел как ракета – он двигался вперед, пока в нем был воздух.

Вот примерно по-такому принципу и ракета летит в космос. Только вместо воздуха у нее горючее. При горении горючее превращается в газ и вырывается назад пламенем.

Ракету делают из нескольких частей, которые называются ступенями и в каждой ступени есть свой бак с горючим.  Далее читай здесь Детям о космосе
Источник - сайт "Детский выбор"

Апрель- снегогон.

Рассмотрите картинки  с ребёнком о середине весны. Побеседуйте о её приметах. Составьте рассказ вместе с ребёнком , проговаривая вместе  с ним предложения.
 Апрель - середина весны. Повсюду тает снег, бегут ручьи. Лёд на реках и прудах покрывается трещинами, становится рыхлым и тает. В конце апреля начинается ледоход. Талая вода заливает луга и низины. Оживает лес. На вербе распускаются почки. На солнечных лужайках зеленеет нежная травка, распускаются цветы мать-и-мачехи. На лесных полянах появляются подснежники. В середине апреля медведица с медвежатами выбираются из берлоги. Зайцы и белки меняют свой наряд. Оживают муравейники, вылетают бабочки, шмели и другие насекомые. В апреле в родные края возвращаются скворцы, трясогузки и жаворонки. Люди проращивают семена, готовят почву к посевам.

По материалам Т.А.Чохонелидзе "Весна. Задания по развитию речи у детей дошкольного возраста".

Транспорт.

Лексическая тема «Транспорт» Предметы: транспорт, автобус, трамвай, троллейбус, поезд, самолет, корабль, лодка, автомобиль, машина, велосипед, такси, грузовик, вертолет; кабина, кузов, салон, колеса мотор, фары, двери, руль, вагон, бензин, рельсы,; светофор, рельсы, улица, дорога, остановка, пристань, аэропорт, пассажир, водитель, шофер, пилот, матрос, бортпроводник, капитан, машинист. Признаки: пассажирский, грузовой, легковой, наземный, воздушный, водный, железнодорожный… Действия: ездить, летать, плавать, перевозить, возить, ходить (и их приставочные образования: приехать, уехать, отъехать), заводить, выруливать, останавливаться, взлетать, приземляться, отчаливать, приставать, тормозить … 
Задания 1. Подбери признаки (не менее трех признаков): автобус (какой?) — … 
2. Подбери действия (не менее трех действий): самолет (что делает?) – … 
3. Один – много (множественное число): машина – машины самолет — … корабль — … колесо – … вагон — … крыло — … капитан — … водитель — … летчик — … 
4. Посчитай один самолет, два …, три…, четыре …, пять … одно колесо, два…, три…, четыре …, пять… одна машина, две…, три…, четыре…, пять… 
5. Закончи предложение: Машинист – это тот, кто … Регулировщик – это… Шофер 
– это… Летчик – это… Пешеход – это… Пассажир – это… Кондуктор – это… Капитан – это…
 6. Закончи предложение (подобрать подходящий по смыслу глагол с приставкой от слова «ехать») Машина из гаража … Машина к дому … Машина от дома… Машина в ворота… Машина до дома… Машина с моста…
 7. Выучи стихотворение. «Паровоз» Паровоз, паровоз, Что в подарок нам привез? - Я привез цветные книжки. Пусть читают ребятишки. Я привез карандаши, Пусть рисуют малыши. Е. Благинина 
8. Нарисуй или вырежи картинки с изображением различных видов транспорта. Раздели их на три группы: наземный, водный, воздушный транспорт. 

Источник: http://logoportal.ru/domashnie-zadaniya-po-leksicheskoy-teme-transport/.html

Звуковой анализ со схемой.

       В звуковом анализе переходим к более сложным заданиям: к разбору сначала четырехзвуковых, а затем пятизвуковых слов. Сначала давайте детям для анализа слова без стечения согласных и гласных звуков: луна, рыба, лиса, сани, гуси. Затем постепенно усложняйте задания: сахар, волк, куст, аист, паук.

Способ проведения звукового анализа остается тем же, но ребенку с каждым занятием требуется все меньше усилий для его проведения. Он постепенно перестает прибегать к подчеркнутому произнесению звуков; кажется, что ребенок просто называет звуки слова один за другим. Но это только кажется.

Вот вы предложили ребенку назвать звуки в слове "волк". Первый звук - "в" — малыш ставит фишку в схему звукового состава слова; второй звук — "к" — заполняется фишкой вторая клеточка. Малыш озадаченно смотрит на схему: как же так? Четыре клеточки, а он поставил всего две фишки и уже назвал последний звук в слове "волк" — "к". Он начинает работать сначала и теперь уже пользуется известными ему способами — ведет указкой по схеме и подчеркивает интонацией: «Воо-олк — второй звук "о", волл-л-лк — третий звук "л"..." Далее читайте здесьСо схемой и без неё

Источник - сайт "ЛОГОПЕД. РУ"

Март - протальник.

Март - первый весенний месяц, его называют "утром весны". Солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Небо кажется синим. Сугробы оседают, снег становится рыхлым, слышится капель. Первый месяц весны - переменчивый. В марте бывают последние зимние метели, ночи холодные. Пробуждаются звери и птицы. В конце марта прилетают грачи - вестники весны. В марте мы отмечаем Международный женский день - 8 Марта.
Народные пословицы:
И в марте мороз на нос садится.
Иногда  и март  морозом хвалится.
В марте день с ночью равняется, мерится.
В марте мороз скрипуч, да не жгуч.
Март - не весна, а  предвесенье.
Пришёл марток - надевай семеро порток.
В марте и курица из лужицы напьётся.

Источник - Т.А.Чохонелидзе "Весна. Задания по развитию речи".