Дикие животные

Дети должны усвоить: названия животных и их детенышей, их внешний вид, из каких частей состоит их тело; где живут, чем питаются.
Лексика
Словарь ребенка должен включать слова: дикие животные, хищники, травоядные, белка, еж, волк, медведь, лось, барсук; берлога, логово, норка, дупло; шкура и т.д.
Грамматический строй
1. «Какие?» (подбор прилагательных к слову ЖИВОТНЫЕ»)
Травоядные, хищные, злые, опасные, пугливые, беззащитные, слабые и т.д.
2. «Кто кем был?» (закрепление названий детенышей + логическое мышление + творит, падеж)
Медведь был ...(медвежонком).
(белка, еж, волк, лиса, лось, барсук, мышь, крот,
бобер, кабан, заяц)
3. «Чья семья?» (усвоение притяжательных прилагательных):
Волк, волчица и волчонок - это волчья семья.
Заяц, зайчиха и зайчонок - ...
Лис, лисица и лисенок - ...
Медведица, медведь и медвежонок - ...
Лось, лосиха и лосенок - ...
Кабан, кабаниха и кабаненок - ...
Бобер, бобриха и бобренок - ...
Еж, ежиха и ежонок - ...
4. «Чей детеныш?» (употребление притяжательных прилагательных):
Лисенок - это лисий детеныш
Волчонок - ... Лосенок - ..
Бельчонок -... Барсучонок - ...
Зайчонок -... Бобренок - ...
Мышонок -... Медвежонок - ... Ежонок -...
5. «Сосчитай» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже):
Одна лиса, две лисы, пять лис.
(белка, еж, волк, лось, барсук, мышь, крот, бобер, кабан, заяц )

6. Загадки. Я скачу туда-сюда По деревьям ловко. Не пустует никогда У меня кладовка. (Белка)	Словно царскую корону, Носит он свои рога. Ест лишайник, мох зеленый. Любит снежные луга. (Олень)
Под соснами, под елками Живет клубок с иголками. (Еж)	Кто зимой холодной Ходит злой голодный? (Волк)
Косолапый и большой, Спит в берлоге он зимой. Любит шишки, любит мёд, Ну-ка, кто же назовет? (Медведь)	Моет в речке свою пищу, Чтоб была она почище, Лишь потом отправит в рот. А чистюля тот … (Енот)
Маленький, беленький, По лесочку прыг-прыг! По снежочку тык-тык! (Заяц)	У кого из всех зверей Хвост пушистей и длинней? (Лиса)

Связная речь
Составление рассказа – описания о диких животных по схеме:
Источник -  сайт "Школьный логопед"

КТО ЭТО?	ЦВЕТ	ЧАСТИ ТЕЛА
ЧЕМ ПОКРЫТО ТЕЛО?	ГДЕ ЖИВЕТ?	ЧЕМ ПИТАЕТСЯ
КАК ПРОВОДИТ ЗИМУ